Profesores != científicos
Cierto es que si se eliminan los profesores enchufados/pelotas,
y se sustituyen por científicos, la cosa mejora mucho, es un gran
paso adelante pero lo que necesita un alumno no es a Einstein
dando clases, sino:

1) Que explique bien. Los profesores suelen estar muy necesitados de
un curso para aprender a enseñar. Sólo con eso, con dar a los profesores
un curso de "aprender a enseñar", mejoraría mucho la universidad.
2) Que le aprueben. Bueno, yo ya he acabado, pero prefiero que de una
carrera salga un 90% de la gente, y que sean las empresas las que decidan
lo que realmente vales. El pensamiento de que una carrera es una criba,
se me antoja casi fascista. No lo es ni debe serlo, y menos, del modo que
se hace. He visto muchos grandes ingenieros caer por no tener suficientes
aptitudes para la chapatoria. Por otra parte, los mayores chapones no siempre
tienen esa chispa de inteligencia que hace a un gran ingeniero. Y así con
todas las profesiones.
3) Que pueda evitar profesores. Para ello, tiene que haber al menos dos
profesores para tomar cada asignatura, o que las asignaturas sean
seleccionables. Ese es el modo en que se hace en otros paises.
Además, la asistencia/matriculación a clase debería repercutir enormenmente
en el salario y la promción del profesor.

Es decir, que la selección de profesores se haga por sus méritos científicos,
de una manera objetiva, me parece mucho mejor que lo que hay ahora, pero no hay
que olvidarse del verdadero objetivo del profesor, incluso del caterdrático,
que es la enseñanza.
Por ello debe haber un medio objetivo de promocionar el enseñar bien. Y ese
medio creo que son los propios alumnos.

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en esta pagina podeis ver el lio que se monto en la urjc.

Yo despues de 2 aos como profesor asociado abandono la universidad precisamente por este tema, es una absoluta vergenza el funcionamiento interno de las universidades. Hablando de expresiones huecas, en nuestro caso para echar a una compaἱera se utilizo: "su investigacin no encaja con los objetivos del departamento". Votes: +0

A propósito de la calidad de la enseñanza, acabo de leer una historia en "historias de la ciencia" que viene como anillo al dedo:

Grandes Maestros


un saludo,
jp Votes: +0

¿Que espero de un docente, por ejemplo que me enseña algoritmos I?

Lo que espero es que sepa transimitir las ideas y sea preciso que no se tire por las ramas.
Por ejemplo loque me paso en algoritmos II cuando estabamos viendo recursividad,
un tarado ayudante se le ocurre que podemo hacer una FFT
(una Tranformada de furier discreta),
la gente que toma ese curso no necesita cursar analisis matematicos.
NO me preocupe, ya que tenia 3 año de cs fisicas,
me cague de risa.
Pero mis compañeros no entendieron nada de que se trataba.
El tipo la tenia reclarinete pero no sabia transmitir ideas,
no daba ejercicios acordes con el nivel del alumnado.
Con lo cual la gente no aprendia y se frustraba.
El tipo un capo.
Yo lo que espero es que sepan transmitir ideas, conceptos, incentiven
a los alumnos. Sean consisos y sobre todos justos.
No me interesan investigadores para un carrera tecnica y entiendo la
diferencia por que estudie 3 años de Ciencias Fisicas, lo que quiero
es un doncente que le interese enseñar. Si casi nunca se enseña lo
ultimo, principalmente en los primeros años de la carrera.
Ahora supongamos que es unprofecional que labura el tipo llega tarde
esta preocupado por trabajo, te exigen pero ellos no cumplen.
Te toman examenes y los corrigen y los entregan 2 meses despues.
Te piden trabajos practicos infinitos que nuncan corrigen y entrengan.
POr eso lo que yo quiero es un docente y no un investigador encenando.
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